Учёные выяснили: знание четырёх языков омолаживает мозг на 13 лет
Изучение четырёх языков помогает мозгу оставаться моложе своего биологического возраста на 13 лет, показало исследование, представленное на форуме FENS.
Главное
AIИсследование, представленное на форуме Европейской федерации обществ по нейронаукам (FENS), показало, что изучение нескольких языков заметно замедляет старение мозга.
Как сообщает Science Daily, результаты показали: у людей, владеющих более чем одним языком, мозг выглядит моложе их реального возраста. Особенно выражен этот эффект у тех, кто начал изучать языки в раннем возрасте и достиг высокого уровня владения.
Исследование провела доктор Лусия Аморосо из Баскского центра когнитивных исследований, мозга и языка в Сан-Себастьяне (Испания) совместно с коллегами из Латиноамериканского института здоровья мозга Университета Адольфо Ибаньеса (Чили), Центра когнитивной нейронауки Университета Сан-Андрес (Аргентина) и Института глобального здоровья мозга Тринити-колледжа в Дублине (Ирландия).
Работа была сосредоточена на жителях испанского региона Страна Басков, где люди говорят от одного до четырёх языков — испанском, баскском, французском и английском.
Учёные обследовали 728 человек и разработали «часы старения мозга» с помощью магнитного энцефалографа, а затем применили искусственный интеллект для анализа мозговой активности и оценки «возраста мозга».
Сравнив фактический возраст участников с оценочным возрастом их мозга, исследователи выяснили: у владеющих двумя языками мозг моложе примерно на 6 лет по сравнению с теми, кто говорит только на одном языке; у владеющих тремя языками разница составляет 7 лет, а у владеющих четырьмя — целых 13 лет.
Аморосо отметила, что высокий уровень владения языками и раннее изучение второго языка связаны с замедлением старения мозга, а многоязычие постепенно поддерживает его пластичность.
В дальнейшем команда планирует изучить влияние многоязычия на людей с нейродегенеративными заболеваниями, такими как болезнь Альцгеймера, а также выяснить, усиливается ли эффект при изучении близкородственных языков.
